En cuanto a los widgets personales he usado las portadas de los periódicos El Mundo, el País y 20 minutos, porque son los períodicos que suelo consultar para informarme. Y el facebook para tenerlo a mano.

Aquí os dejo un video para que veais que ser maestro es lo mejor del mundo.

Las imágenes han sido sacadas de flickr

- La perteneciente al hombre mayor tiene una licencia Creative Commons atribución – Compartir bajo la misma licencia.

- La perteneciente al diagrama tiene un licencia atribución – no comercial - compartir bajo la misma licencia

- La pertenciente al maestro con los alumnos tiene una licencia de atribución

- Y la perteneciente al aula tiene una licecia CC de atribución – no comercial – compartir bajo la misma licencia.

Y la canción, es de animoto. El autor es Jonh Kelley y la canción se llama: A night in the park.

Herramienta de video, que permite realizar videos de 30 segundos de duración tras registrarse.

Actividades posibles:

1.- Realizar videos sobre temas concretos con los niños

2.- Explicar rápidamente de que va a tratar la clase del día.

3.- Realizar un video para felicitar a alguien en el día de su cumpleaños.

1.- ¿Qué significa que un programa es de software libre?

2.- ¿Diferencias entre Open Software Libre y Gratis?

3.- ¿Qué alternativas de software libre hay a los programas típicos que sueles utilizar?

4.- ¿De dónde lo podemos bajar?

5.- ¿Hay algún sitio web/foro donde hablen de los problemas y las ventajas de usar este tipo de programas?

1 y 2.

El software libre no se trata de una lucha en contra de las grandes empresas de software, o de pertenecer a una comunidad especial. se trata de tener el control de tu computador y hacer con el lo que quieras sin que esto este regulado por un contrato.

El Software Libre es un programa gratuito que nos proporciona también el código con que el programa se hizo para que, si queremos, lo modifiquemos o simplemente aprendamos cómo funciona, pero también es legal copiarlo. Por eso es tan revolucionario. A diferencia de éste, el Software Gratis o Freeware se limita a eso, es un programa gratuito, pero cerrado completamente y que puede contener todas las restricciones que el creador quiera.

El software libre me beneficia en que:

1- Copiarlo es legal: El software libre no es siempre gratis, pero copiarlo siempre es legal.

2- Podemos adaptarlo: Si somos una PYME podemos tomar nuestro Software Libre, contratar a uno o varios programadores y pedirles que lo modifiquen para nosotros a la medida de nuestras necesidades.

3- Aprovechar las comunidades: Como todos los programadores que quieran tienen acceso al código, es fácil pedir ayuda. Puedes contar con el soporte ese software libre que está formado por gente que puede resolver tu inquietud o directamente bucear en el código y arreglar ese problema. Y lo hacen.

3.

Open Office equivaldría a Microsoft Office

Linux a Windows

Gimp o Photo Collage Maker o Photoscape a Photoshop

Mozilla Firefox a Internet Explorer

4.

http://www.solofreeware.net/

http://www.cdlibre.org/consultar/catalogo/

5.

http://forosdesl.com/

Dejo una URL con un video de explicación de lo que es un software libre.

http://www.dailymotion.com/video/x1×29w_que-es-lo-que-es-software-libre_tech

 TEMA 2

¿Qué son las licencias creative commons?,

¿Qué tipo de licencias existen (explíca con tus palabras cada una de ellas)?,

¿Cómo se cita CORRECTAMENTE un recurso con licencia creative commons?

¿Cómo puedes poner a un recurso tuyo una licencia CC correctamente?

1.

Las licencias Creative Commons son un tipo de licencias que no son una licencia de software, pero hace que legalmente podamos distribuir y usar contenidos de softwares.

2 y 3.

Attribution (by): Se puede copiar, utilizar y cambiar el recurso pero acreditando al autor del recurso.

 Attribution share alike (by – sa): Se puede variar y utilizar el recurso mientras se acredite al autor y se distribuya con la licencia original.

 Attribution no derivatives (by – nd): Se puede usar el recurso pero no puede ser variado.

 Attribution non-commercial (by – nc): Se puede usar el recurso, cambiarlo y variarlo pero sin percibir bonificación económica.

 Attribution non-commercial Share Alike (by – nc – sa): Se puede cambiar y alterar el recurso sin bonificación económica y aunque distribuyan el recurso con otra historia la licencia será la misma.

 Attribution non-commercial no derivatives (by – nc – nd): Pueden descargar el recurso, compartirlo, siempre haciendo un enlace hacia el recurso original, mencionando el autor y sin cambiar la licencia.

 Podemos encontrar otras licencias:

Public Domain (PD): Es utilizado por el derecho administrativo y el derecho de autor.

Developing Nations (devnations): Establece unas condiciones especiales para las naciones en desarrollo.

Sampling: Guardar un sonido para grabar posteriormente.

Founders’ Copyright (fc)

CC-GNU GPL: Protege la libre distribución, modificación y uso de software.

CC-GNU LGPL: Juega con la libertad de compartir y modificar un software.

Music Sharing (music share): Sirve para compartir música.

Coloriuris: Sistema internacional de gestión y cesión de derechos de autor con efectos legales en 25 paises.

4.

Elegimos si queremos que tenga usos comerciales o no y si dejamos que se pueda modificar nuestro recurso. Después se nos pide una información adicional para nuestro recurso. Por último, elegimos como queremos que vean el recurso y copiamos la URL en nuestro sitio web.

 TEMA 3

Al menos incluye un buscador o una web en la que puedas encontrar recursos libres, y que no haya sido comentado por vuestros compañeros.

http://www.solofreeware.net/ Encontrareis 97 páginas llenas de freewares con distintas utilidades para vuestro ordenador.

http://www.cdlibre.org/consultar/catalogo/ En esta dirección podeis encontrar un montón de freewares ordenadas por temas. Tiene bastantes y están bien, o al menos eso parece.

TEMA 4

¿Qué es lo que más te ha llamado la atención?

¿Por cuál has votado y por qué?

 Lo que más me ha llamado la atención de los premios Open Course Ware es que se premie a las asignaturas por compartir conocimientos y demás con todas la gente que pertenezca a Universia.

 He votado por la asignatura Nuevas Tecnologías ya que la organización de la asignatura y la presentación me ha gustado mucho. Además puede ayudarme en futuras prácticas ya que se muestran las prácticas de los alumnos de dicha asignatura. Las demás asignaturas que me habían llamado la atención no contenían lo que yo quería. Otra asignatura podría haber sido la de Diseño asistido por ordenador ya que me llama mucho la atención todo aquello que vaya relacionado con los ordenadores y la informática.

LA GRAN PREGUNTA

 ¿En qué crees que beneficia a ti, a los estudiantes y a la escuela el uso de recursos libres?

¿Cuáles son las ventajas e inconvenientes de dichos recursos (menciona al menos uno de cada)?

 El uso de recursos libres puede beneficiarme a mí en que puedo usarlo de manera legal sin tener que pedir ninguna licencia a nadie, aunque tenga que respetar la licencia creative commons que el autor le haya asignado. Por otro lado, todos esos recursos pueden ayudarnos a usar algun tipo de recurso que sea más eficaz que otro, como puede ser el Mozilla Firefox que no el internet explorer, el cual es más lento.

 Un inconveniente podría ser que muchas veces no tienen tanta eficacia y no estás tan elaborados como los comerciales.

 Una ventaja, pues que no es piratería y podemos usar esos recursos parecidos a los comerciales sin tener que pagar por ello y todo legalmente.

Primero debo hablar de mis expectativas hacia la asignatura Nuevas Tecnología Aplicadas a la Educación. Pues la verdad es que no estoy muy puesta en esto de los ordenadores, pero voy a intentar hacerlo lo mejor posible, para luego llevarlo a cabo en clase cuando sea maestra.

Y sobre la carrera… pues que ya ha terminado prácticamente. Que ha sido lo que yo espera y la verdad es que me ha gustado mucho estudiar Magisterio de Primaria. Sobre todo lo mejor de la carrera ha sido el viaje de estudios, aunque me fuese con gente que no era de mi especialidad.

Un beso a todos!